讀報有感1

這學期的讀報有兩個重點

一個是由我主動分享與張貼「方向」專欄的文章

一個是讓小朋友閱讀報紙後

練習提取重要訊息、提問、分享心得

「方向」專欄分享

每次讀報約5~10分鐘

第一次，請小朋友記錄從報紙學到的新知識

每次紀錄完，就將報紙和紀錄的紙張傳給下一個號碼的同學

第二次，仍是記錄學到的新知識或重要訊息

第三次和第四次，請小朋友找到第一位同學和第二位同學記錄的文章或新聞

閱讀後，寫下自己的感想或令自己疑惑的地方

利用數學八格紙傳閱並記錄

主要是希望小朋友可以看到同學寫了什麼

透過指定閱讀

可以讓小朋友去閱讀一些平常自己不感興趣的新聞或文章

每一次傳閱都可以指定一個閱讀和記錄的主題

也可以用ORID焦點討論法或4C歷程的方式來記錄

針對一個版面或一篇文章

傳閱四個人後

便完成ORID或4C歷程的記錄