606共同的回憶-生態園的植物4

認領生態園的植物後

我們大概花了兩節課到生態園寫生

接下來就是在教室完成植物介紹圖

除了請小朋友去圖書館借閱圖鑑

我們也在網路上搜尋植物相關資料

小朋友除了要繪製實際看到的植物外形

還要把觀察到的特色、圖鑑上的資料整理記錄在空白處

最後用色鉛筆上色就完成了

(這次會特別要求植物枝幹的外形、顏色、樹幹的紋路...)

作品欣賞

希望小朋友透過這次繪製校園植物與閱讀圖鑑的機會

更了解校園植物

以後有機會在其他地方看到這些植物

能夠一眼就認出來