606共同的回憶-生態園的植物4

認領生態園的植物後

我們大概花了兩節課到生態園寫生

接下來就是在教室完成植物介紹圖

停課期間的作業 5/28 5/31

※重要提醒：若學生或學生家人有發燒、疑似症狀或就醫，請主動通知老師

5/31(一)

1.國卷L7-8(2面)

2.數習P81

3.看書：送報生的夏天 第15章(主角最後一次收報費，發生了什麼事？)

4.週一和週二的綜合課，分享紓壓的方式，每人3分鐘左右

  (例如：展示收藏品、解魔術方塊、疊杯、唱歌、跳舞、畫圖、剪輯影片….)

  無法講話或視訊的人，請拍照做成投影片或錄製影片，email給老師

 

今天輪到亮愷寫日記(自訂題目，直接email給老師    老師的信箱：yiwenhg847@gmail.com)

 

抽查作業：請2.3.12.8.9將國卷(10)、數卷(7)拍照email給老師或請家長拍照line給老師 

作業催繳區：

請晏祥盡快完成作文

閱讀筆記未交：12

5/31(一)為什麼我還在家裡？    陳亮愷

        為什麼我還在家裡？因為新冠肺炎，原本只要停課兩週到5/28，但是我們臺灣的疫情控制不下來，所以停課要延到6/14，也就是我們畢業之後，沒有畢業考，沒有畢業典禮，更沒有辦法好好的跟同學見最後一面，所以我一聽到這個消息我當下是非常難過的，因為我還想要跟最好的朋友玩，在停課的前一天也跟同學約好要去某一個同學家玩，但是這些目前都完成不了，只能等待疫情過去，或是緩和下來之後才能去做這些事，我希望這波疫情能趕快結束，這樣我們才能做更多我們想做的事。

插個提外話：（更沒有好好的跟同學見最後一面）這句話看起來好像我們都要死掉了XD

老師的話：亮愷這個題目訂得很好喔！內容也寫得很好，感覺停課後，亮愷的寫作能力大爆發，三篇日記都非常流暢，也能將自己的想法表達出來，值得大家學習。

5/28(五)

1.數卷(7)

2.壓力停看聽(填線上表單 )       

3.看書：送報生的夏天 第14章

4.下週一和週二的綜合課，分享紓壓的方式，每人3分鐘左右

  (例如：展示收藏品、解魔術方塊、疊杯、唱歌、跳舞、畫圖……)

 

今天輪到郁傑寫日記(自訂題目，直接email給老師    老師的信箱：yiwenhg847@gmail.com)

 

如果就這麼畢業了...(5/26日記分享)

當政府一宣布停課再延長兩週

代表我們的畢業典禮沒了

畢業考也不用考了

這到底是該難過還是該開心的事

很想知道孩子的想法

所以請他們在日記上分享

看了很多孩子寫的日記

都讓我覺得很感動

平時在課堂上較少表達或看似活潑的孩子

反而寫出了很感性的內容

606共同的回憶-生態園的植物3

整理照片時，才發現原來我們選了十種植物

前一篇介紹男生挑選的植物

這一篇要介紹女生挑選的植物

停課期間的作業 5/26 5/27

※重要提醒：若學生或學生家人有發燒、疑似症狀或就醫，請主動通知老師

5/27(四)

1.國卷(10)

2.閱讀筆記(填線上表單，利用今天最後一節課完成)  未完成：2.3.12

(大意的部分，1.2寫第1章，3.4寫第2章，5.6寫第3章，依此類推，23寫第12章，各自寫各自的)

3.下次綜合課，分享紓壓的方式(每人3分鐘左右)

4.數卷(6)未完成的人，請確實完成，明天檢討剩下的題目

 

今天輪到文翊寫日記(自訂題目，直接email給老師    老師的信箱：yiwenhg847@gmail.com)

請晏祥盡快完成作文並修改日記

5/26日記未完成：3   需再修改：5.12

5/25日記需再修改：13

5/19日記需再修改：12.13

606共同的回憶~生態園的植物2

我們到底選了哪些植物來觀察呢？

606共同的回憶-生態園的植物1

 上學期末請孩子認領一顆生態園的植物來觀察

停課期間的作業 5/24 5/25

※重要提醒：若學生或學生家人有發燒、疑似症狀或就醫，請主動通知老師

 5/25(二)

1.國卷(8)  

2.數卷(5) 

3.看書：送報生的夏天 第12章

4.看綜合課補充影片

20121021《當我們童在一起》擁抱壓力沒煩惱

停課期間的作業 5/20 5/21

※重要提醒：若學生或學生家人有發燒、疑似症狀或就醫，請主動通知老師

 5/21(五)

1.甲本(11)生字4遍

2.數習P78 P79  (下次上課檢討數習P76~P79，有問題一定要在上課提出來)

3.看書：送報生的夏天第10章  (每天上課都會抽問，請確實閱讀)

4.社會期末考複習1  (有期限，請在5/23(日)23:59前完成)

( 今天輪到芸潔寫日記 )

線上學習的苦與樂(5/19日記分享)

沒想到

我們終究還是面臨到必須要停課的一天

在過去一年

線上學習在國外可能已是常態

但對我們而言

總是希望能盡量不要使用到

停課期間的作業 5/18 5/19

5/19(三)

1.乙本(10)語詞2遍

2.數習P73  P74  P75  (明天會檢討，有問題一定要在課堂上提問，不然會愈錯愈多)

3.日記一篇  

4.看書：送報生的夏天第8章

5.數課P87 P88  (課堂上未寫完的人，請記得完成)

如何線上上課

1.依原定班級課表進行全部課程線上授課；並以上課30分鐘、下課20分鐘保護視力為原則。

2.家中需有網路，最好能以電腦或平板進行課程

3.如果無法進行線上課程，請孩子完成每天指定的紙本作業

  (每天會將當天該完成的作業公布在班級網頁上)

線上教學說明(以下說明必須以電腦操作)

一、至學校首頁點選單一認證      三重國小首頁

二、輸入校務行政系統的帳密      (孩子的帳號密碼)

三、點選谷歌應用程式

四、點選右方九空格內的classroom

五、點選你的班別         (我們班會看到：606 簡報與運算思維)

六、點選Meet連結進入會議參加線上課程

七、立即加入  

  

若使用手機，須先安裝Google Classroom 及 Google Meet

打開 Google Classroom，點選「開始使用」

電子郵件地址請輸入校務行政系統帳號+＠apps.ntpc.edu.tw

輸入校務行政系統帳號及密碼

點選班級進入課程

點選視訊會議

點選加入會議

除了點選Meet連結進入會議參加線上課程

有些老師的課程可能會直接公布在訊息串或課堂作業的地方喔！

學校活動點滴

2021.5.15(六)雙北防疫進入三級警戒

雖然仍可照常上班上課

但全校或全學年的活動

短時間內都不會舉行

母親節快樂

趕在母親節前夕

請小朋友寫了一封給媽媽的感謝信

共讀-破蛹而出

 最近我們終於把「破蛹而出」讀完了