在進行「畫我恩師」的活動前
我先搭配投影片讀一次
再請小朋友上台朗讀
這是一本很可愛的繪本
描述小朋友對於老師的許多想像
雖然比較適合低年級閱讀
不過閱讀完
我還是設計了學習單讓小朋友完成
◎仿作練習:請模仿繪本中的句子,創作一個句子。
例1:大人說,老師晚上會回家睡覺。
我才不信,老師晚上一定是睡在學校,早上才能比我們早到。
例2:大人說,老師沒有不知道的事情。
我才不信,這根本不可能,要是老師這麼厲害,就不會永遠都在同一班了。由於這個句型在繪本中一直出現
我蠻想知道到了四年級
小朋友對於老師這個身分的看法
大部分的小朋友都回答:
不能打人、不能罵人、功課出少一點、可以帶玩具…
小朋友想的還是比較表面的答案
只有雨潔的答案令人眼睛一亮
這三個條件也是我心目中好老師的條件
到底怎樣算是一位好老師?
要事事都為孩子著想
但如果孩子不能體會老師與家長的苦心
但如果孩子不能體會老師與家長的苦心
可能就只會抱怨家長和老師管太多
◎教師節快到了,你最想感謝的老師是哪一位?
請寫下你想對他(她)感謝的話。
雖然身為導師
要上國語、數學、綜合……等科目
但我希望學生從老師身上學到的不只有學業
更重要的是待人處世、生活習慣......
或者一個重要的道理
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