認識我真好

配合社會課本P20 P21-小小探究家-如何自我介紹

我們也利用九宮格的方式製作自我介紹學習單

但這張學習單也花了一個多月才完成

若是以社會課本上的寫法

應該可以很快完成

但一開始想讓學生寫得豐富一點

所以修改了幾個項目

結果

就寫了很久很久...

寫到快讓我懷疑人生了

以下是學生完成的學習單

這次能完成學習單

也要感謝家長提供照片

小朋友都戴著口罩

平常都看不到彼此的樣子

貼上照片再加上美化

這張學習單才算大功告成

教學省思：

原本是想結合寫作

所以希望孩子可以回答清楚一點

但寫完才發現

要用到寫作的只有其中幾項

所以一開始就應該簡單一點

我的個性和我的優缺點很多孩子都寫不出來

或是在寫個性時，又寫到優缺點

導致這三項很容易重複

後來讓有些孩子改成「我喜歡」和「我討厭」

但有些孩子寫的「我的興趣」和「我喜歡」的內容又重複

其實優缺點改成「我喜歡的食物」和「我喜歡的卡通或節目」

應該會比較好寫

也會讓孩子更想去看別人的學習單

這次的活動讓我了解到

在設計學習單時

需再思考是否符合學生程度

也需考慮學生作答時會出現什麼問題

最重要的是寫這張學習單的目的是什麼

學習單重要的是要讓學生學到東西

自我介紹學習單    重要的是

讓學生認識自己，也認識同學