還有一份學習單也一直未上傳
就是大家在五年級畫的健康餐盒設計
這份作業是配合當時甲本或乙本後面補充文章的問題
是份有點小題大作的作業
其實當時是想結合健康餐盤的概念
讓學生去設計一個營養又健康的餐盒
事先有請學生要帶賣場的目錄
講解完健康餐盤的概念
就請學生用繪製或剪貼的方式去設計自己的健康餐盒
不管是要用手繪還是剪貼
都請學生先將餐盒要如何配置打好草稿
並寫上食材及料理方式
還要記得將餐盒取一個名字
上色後就完成了
對了，還要加上設計理念
（餐盒改成黑色，感覺比較高級）
我很喜歡大家畫的手繪餐盒
每一個餐盒看起來都很好吃的樣子
如果不會畫
就用剪貼的
這份作業當時沒有上傳
是因為完成後一直沒有時間做一個完整的收尾
沒有時間讓學生分享與回饋
原本想等到六年級再做
後來好像也沒有時間
期末在整理要發回的學習單時
覺得這些作品沒有拍照留念實在太可惜了
每一份作業大家都花了蠻多的時間完成
也希望讓它們有公開展示的機會
再一次感謝606的孩子們
總是很用心地完成老師交代的作業
606的班網
還有一篇就要結束了！！！
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